「教室マルトリートメント」は、東京都立矢口特別支援学校の教員である川上康則先生によって書かれた本です。川上氏は「教室マルトリートメント」という言葉を提唱し、不適切な指導や虐待的な行為が行われている教室の問題について論じています。
この本では、教室内で子供たちが傷つけられているという問題について、学術的な視点から背景や原因を検討しています。また、教室マルトリートメントが起こる理由やその影響についても解説しています。
「教室マルトリートメント」は、読者に説教されているような感じにならないように工夫されており、学術的な内容をわかりやすく伝えています。本書は、教育関係者や保護者、学生など、教室の環境改善に関心のある人々にとって貴重な情報源となるでしょう。
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